健康教育对女性两癌认知水平及筛查行为的影响

李银平；郑之敏；王淑珍

关键词：健康教育, 乳腺癌, 宫颈癌, 认知水平, 筛查行为

摘要：目的：探讨健康教育对女性两癌认知水平及筛查行为的影响。方法选取136例女性为调查对象，采用自拟“两癌认知水平及筛查行为”调查表进行调查分析，根据调查结果制定具有针对性的健康教育干预方案，经过2年的调查研究，比较健康教育前后女性健康知识知晓情况及乳腺癌、宫颈癌筛查行为改善情况。结果健康教育前后，136例调查对象的癌症预防一般知识、乳腺癌相关知识及宫颈癌相关知识知晓率均高于健康教育前（χ2=3.866～6.259，P﹤0.05）；癌症预防一般知识，日常乳腺自我检查，乳腺癌筛查次数，阴道分泌物自我观察，宫颈癌筛查频率均优于健康教育前（t=7.264~12.183，P﹤0.05）。结论健康教育能提高女性两癌认知水平和保健意识，增加筛查行为，有利于两癌筛查工作的开展。